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miércoles, 17 de diciembre de 2014

Desarrollo Sostenible I





Este trimestre he participado de un curso sobre desarrollo sostenible.
En concreto sobre la contaminación del Báltico.
Esta es la transcripción de mi  primera tarea:
La primera clase que tuvimos, fue la presentación del curso y también pudimos ver el horario de la misma.
Después de que vimos una película de Al Gore. Al Gore fue un político que se había presentado a las elecciones en EE.UU. y las ha perdido contra George Bush.
La película nos muestra nuestro planeta en una situación delicada. Gráficamente podríamos ver cómo ha surgido la temperatura en los últimos años si comparamos en la línea del tiempo. Esto produce las CAMBIO CLIMÁTICO: Los huracanes, deshielo de glaciares, la pérdida de hielo marino del Ártico, la pérdida de la capa de ozono, la pérdida de la polinización ...
Al Gore, entonces, y hoy en día se ha ocupado de su obra en proyectos de desarrollo sostenible. Se convirtió en su derrota en una victoria: la lucha por la defensa no de un país sino del mundo. Pero esto no es sólo su batalla, todos estamos inmersos en ella.
En el año 2007, he llegado con mi familia a Helsinki. Mis amigos me preguntaron  cómo era mi vida y también preguntas acerca de mi nuevo país. Decidí hacer un blog

http://francienhelsinki.blogspot.fi/.

Uno de mis primeros post era sobre el reciclaje de residuos:

http://francienhelsinki.blogspot.fi/2007/08/basura-y-reciclaje.html

Bueno aquí hay un artículo sobre los diferentes contenedores de residuos.  El ayntamiento había hecho una campaña para enseñar cómo reciclar bien:

http://francienhelsinki.blogspot.fi/2007/09/campaa-para-mejorar-la-clasificacin-de.html

Un  punto importante es la educación. Tenemos que aprender a hacer bien las cosas, por ejemplo, a reciclar. Nos lleva sólo unos minutos de todos los días.
He escrito algunos artículos sobre algunos de los efectos del cambio climático. En agosto de 2007 escribí sobre las  medusas:

http://francienhelsinki.blogspot.fi/2007/08/jellyfish-attack-invasin-de-medusas.html

Debido al cambio climático las medusas han llegado el Báltico y al Mar Negro, Este animal es terrible para el ecosistema porque  se come a los  peces pequeños. En el Mar Negro  han  terminado con algunas especies .
Como nuevo habitante de Finlandia vi algunas cosas que  no entendía,  en los supermercados  se tenía que pagar por las bolsas de plástico
http://francienhelsinki.blogspot.fi/2008/01/las-bolsas-plsticas-del-supermercado.html.
Uno de los puntos principales de esta batalla por el desarrollo sostenible es la educación. En Finlandia, hay un proyecto: Proyecto de Finlandia, apoyado por  el último presidente,
 Tarja Halonen y los  Moomins( donde a través de un juego, los niños están enseñando a respetar la naturaleza).
Este proyecto se ha introducido en Japón con gran éxito.
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lunes, 26 de agosto de 2013

Serkun Poika

Este fin de fuimos a cortar leña. Y contamos con la ayuda de Serkun Poika. La primera vez que escuché esas palabras me vino a la mente un western donde los indios tenían nombres  parecidos. Toda la mañana el hijo de mi primo, Serkun Poika, fue llamado así, nadie lo llamó por su nombre, Álvaro. Aprendió algo de finés como kova y nopea, duro y rápido.Álvaro se integraba en las costumbres finlandesas, sauna a la antigua usanza incluida.

domingo, 11 de diciembre de 2011

La escuela de San Luis en Nicaragua

Los alumnos de Melu,  el instituto donde hago las prácticas ha recaudado fondos para el colegio de San Luis, en el municipio de Nueva Guinea en Nicaragua. Todo una buena acción a considerar en estas fechas navideñas.

viernes, 4 de noviembre de 2011

Amanecer

amanecer 4 de noviembre 2011 018

Cuando terminé  de desayunar el sol tímidamente comenzaba a salir. No lo dudé y aquí está con el otoño ya bien metido y los arboles perennes ya sin hojas. De todas maneras ha subido algo la temperatura. Alrededor de los 10 grados.

amanecer 4 de noviembre 2011 023 

 

En este ya se aprecia mejor el astro rey.

Dentro de poco me voy a dar clase de español al instituto. Hoy a petición de los alumnos le voy a hablar de la comida españolo. Es vox populi que la comida del instituto deja mucho que desear. De hecho unos alumnos hicieron un trabajo acerca del tema. El trabajo se emitió tarde en el instituto. Me han sugerido una clase conjunta y cuyo tema o acción será hacer tapas. Intentaré grabarlo.

viernes, 27 de mayo de 2011

Clase de Teatro español en Melu

Melu, es el instituto de enseñanza media donde realizo prácticas como profesor de español y de media (en el área de lo relacionado con la televisión). Los alumnos que aparecen en los vídeos  son de la clase 12-b, de Juan Rafols, quien tuvo la idea de que se representase este teatro. Ellos se lo pasaron muy bien y de paso aprendieron algo de castellano. Quiero decir que además hablan sueco, la segunda lengua oficial e inglés. Los idiomas son una parte muy importante en la enseñanza  en los institutos.

Y es que la comunicación es algo relevante en la vida no sólo de los alumnos sino de las personas. Cuando uno aprende una lengua, no sólo aprende un medio para comunicarse sino que además aprende algo de la cultura de la misma. En los vídeos se puede ver lo que quiero decir, como intentan ponerse en la piel de su personaje e para expresar como lo haría un hablante de nuestra lengua.

Creo que la experiencia valió la pena.

lunes, 7 de febrero de 2011

Las bibliotecas en Helsinki

Un servicio que ofrece la ciudad es la biblioteca. La biblioteca es un lugar donde no solo se va a leer, sino también a escuchar  cuentos, estudiar, o acceder a internet entre otras actividades. A lo largo y ancho de Helsinki encontraremos bibliotecas de mayor o menor tamaño. Lo bueno es que las bibliotecas de Helsinki están conectadas junto a las de las provincias de Vantaa y Espoo, por medio de internet. Lo que quiero decir es que cualquiera puede obtener información del  libro, CD,  o DVD  que se encuentre en cualquier biblioteca de la zona capitalina y de las dos provincias limítrofes. En la página Helmet se nos dará la información sobre lo que indico. Hay la posibilidad de consultar, además de finés, en inglés y  en sueco..

Una vez elegido el libro, al pinchar en búsqueda se nos dará información del libro y la biblioteca en la que se encuentra. Si el lugar nos cae lejos, podemos solicitar que nos lo remitan a la biblioteca más cercana a nuestro domicilio con un coste de 0,50 € por libro. También podemos solicitar que nos lo lleven a la biblioteca móvil (en la página web se puede ver la ruta y el horario), si no nos cae ninguna cerca.

La biblioteca que me queda cerca es la de Vuotalo, la casa de cultura de Vuosaari. Esta biblioteca tiene un rincón, decorado para ello, para los niños. Tiene además una especie de cueva donde abunda el color verde en medio de dicho rincón. Allí también pueden acceder a internet gratuitamente. Para ello hay personal que les asesora en sus dudas o les ayuda con los ordenadores o bien con la búsqueda de algún juego informático, libro, o película. Además suelen venir cuentacuentos. Hay un cuentacuentos que recita en español. Y es que también podemos encontrar libros, se me había olvidado, en español. Gracias a que nos encontramos en un lugar cultural, podemos ver o asistir a otra serie de actividades, pero en otras dependencias como puede ser teatro, cafetería (con tertulias para aprender finés) sala de exposiciones o cursos de idiomas, cocina, pintura, fotografía…

Por último quiero indicar que para tener acceso informático a la biblioteca  primero nos debemos inscribir, luego nos darán una tarjeta con un número y un  código de barras para acceder al servicio de consulta y préstamos. La tarjeta la entregan en el momento de la inscripción  y es gratuita.

martes, 16 de noviembre de 2010

La educación en Finlandia

La educación en Finlandia es algo que merece comentarse. Hay un vídeo que hizo la cadena autonómica de Andalucía, donde se compara el sistema de enseñanza público finlandés con el español. El video en cuestión  es este:
Me gustaría añadir que ya desde la guardería se trata de enseñar a los niños y su educación es supervisada por un equipo donde hay un psicólogo, pedagogo, el tutor, los padres y quizás algún maestro. Este grupo se reúne una o dos veces al año ( a veces más si es necesario) para ver como va el niño y confrontar opiniones para mejorar su educación. Es como si fuera una empresa donde todos trabajan para obtener mejores resultados, como por ejemplo el añadir un aspecto educativo que fuese útil o buscar una actividad, incluso extraescolar, que beneficiase su educación.
También me gustaría añadir que en las guarderías se inicia el periodo de aprendizaje, pero enfocado a jugar, a relacionarse y a apreciar y cuidar el medio ambiente. También dan sus primeros pasos en la cocina ( en el día del padre, quiero decir el día que elige la guardería para ello, los niños han preparado un pastel que comerán con sus padres. En Navidad también preparan las típicas galletas de canela). Es una educación en suma donde todo el mundo está implicado. He visto a borrachos, que cuando pasa una madre con su hijo, esconden la bebida y ceden el paso, o personas que decían palabrotas piden perdón.
En fin espero que si  algún político que lea esto, tome buena nota de ello.